Luana Terceira aula de Maria Rocha

Olá pessoal. A semana passada a direção da escola tinha pedido que essa semana eu desse aula na quarta-feira, pois na terça-feira (que é meu horário fixo) teriam uma outra atividade. Tudo bem eu topei! Só que hoje ao meio dia recebi a ligação da prof titular, dizendo que a minha aula essa semana seria ainda na terça-feira! Levei um susto, pois não tinha almoçado. Saí “voando as tranças”! Louca de medo, pois não gosto de chegar a aula sem nenhum estudo e revisão antes, sem preparar materiais, pesquisar imagens, antecipar algumas perguntas para questioná-los.... Como é assustador trabalhar com o “inesperado”, nooossa! Meu objetivo inicial para essa aula seria termos uma conversa mais esclarecedora sobre as artes visuais e assim introduzir ao tema do projeto. Então organizei a turma em círculo, indaguei o que tinham entendido do texto que eu tinha distribuído a aula passada para lerem em casa. Destacamos alguns trechos do texto que falava das linguagens tradicionais e das mais contemporâneas. Expliquei sobre a diversidade de linguagens e de técnicas. Nesse momento uma menina comentou que viu no Fantástico sobre o artista Stelarc, que fez uma obra com “uma orelha no braço professora, que maluco”. Aí comentei sobre a arte tecnologia, que a arte evolui enquanto técnica, (mesmo assim não podemos excluir outras formas de expressão artística ou dizer que uma é melhor que a outra), mas que são questionamentos que o artista nos propõe por fazer parte do contexto que nos deparamos hoje num mundo globalizado, em função das tecnologias. Aos poucos fui me dando conta que a dinâmica do círculo nos permite olhar uns aos outros e assim discutir sem tanto medo, percebi que, assim como eu, foram também conversando, trazendo suas dúvidas e discutir sobre as artes visuais não ficou tão assustador assim. Introduzi com o tema projeto, falei dos objetivos, comentei da imagem do corpo na história da arte e nas imagens do cotidiano e como nos relacionamos com elas. Pelo menos pretendia ter levado mais recursos para que a tarde não ficasse só em discussão. E já que não temos como criar expectativas para o que é inesperado, a aula tornou-se um tanto surpreendente! Gostei. “Um brinde ao inesperado e as diversas formas de seguir em frente”. (Mário Quintana)