Jean Oliver

Esta semana, por incompatibilidade de horários, não pude dar aula no Érico, então posto um fragmento de meu projeto, talvez ajude.

A invenção na arte educação vem de encontro a uma constante manutenção de uma tensão entre ação e problematização, onde bifurcar, criar caminhos divergentes, criar relações, ser inventivo no que virá a surgir, questionar, elaborar mais e mais perguntas, ao passo de não esperar uma solução final, mas soluções provisórias e novamente relacioná-las, em caminhos de vaivém sempre aproveitando e refletindo da experimentação e assim, vindo a contribuir e formar conhecimentos em todos os envolvidos, incluindo vir a facilitar a estimulação além da atividade manual, os sentidos, a mente, a identidade em relação as capacidades de discernir, valorizar, interpretar, compreender, representar e imaginar.