Carina - Érico Veríssimo
09/03 Minha primeira aula com a turma 81 do Érico Veríssimo:
O primeiro dia com a turma foi um pouco assustador, a turma pareceu muito agitada e ao mesmo tempo participativa, senti um frio na barriga como de costume. A primeira aula serviu como sondagem, por via de um questionário onde poderia reconhecer se o projeto seria exequível nesse contexto escolar, mediante as resposta pude perceber que o projeto é sim exequível com essa turma e nessa escola. A escola possui equipamentos básicos que dariam conta na execução do projeto. Quanto aos alunos senti um conhecimento limitado sobre o assunto, alguns relacionam a tecnologia com informação, esse foi um ponto muito positivo e o interesse por parte dos estudantes sobre o assunto tornou-se claro na leitura do questionário.
Abraço e até a próxima ;)
Carina, o que mais podemos pensar a partir desses indícios que eles te deram?
ResponderExcluirMarilda
Bom... o que marilda perguntou, é o que iria perguntar e propor, tendo está analise, de que "relacionam a tecnologia com informação" e creio que é quase um nânime, que todos jovens são conectados, de uma forma ou de outra, as redes sociais e a outras redes de informação, quem sabe poderia averiguar se gostariam de criar um mei ode se comunicarem para além da aula. Talvez um Blog ou twitter da aula de artes, já que este se torna mais acessível e contendo frases curtas. Creio que eles mesmos possam vir a sugerir algo, assim como o foi na minha aula. Enfim...
ResponderExcluirAbraço e até as reuniões PIBID...
Cris e Marilda, obrigada pelas sugestões, comentei contigo Cris sobre continuar com o painel semântico da Mariana, mas talvez essa ideia do blog ou twitter seja a melhor forma de apresentarmos nossas percepções e questionamentos. Essa ideia será lançada na terceira aula com a turma. bjs
ExcluirCarina, não fui eu quem te deu a sugestão do blog e do twitter da turma acima, porém, creio que seja uma ideia interessante desde que realmente haja envolvimento e desejo conjunto (teu e dos estudantes) em fazê-los. De qualquer modo, não há porquê abandonar a ideia do painel como forma de construção do processo avaliativo conjuntamente ao processo de construção das próprias aulas, mesmo que haja um blog e/ou um twitter... Um painel que acompanhe a turma em todos os encontros e que possa ser preenchido no decorrer do semestre/ano. Seguiremos conversando sobre isso... abraços e bom trabalho!
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